Türkiye'de 4-12 yaş arası çocuklara Avrupa standartlarında İngilizce eğitimi sunan Novakid, çocukların ekran sürelerini mercek altına aldığı 2024 yılına ait son araştırma sonuçlarını paylaştı. Araştırma, 2022 yılına kıyasla çocukların eğitim amaçlı ekran başında geçirdiği sürede dikkat çekici bir artış yaşandığını gösteriyor. Özellikle Türkiye’de ebeveynlerin %49'u çocuklarının eğitim için haftada en az 6 saat ekran karşısında olduğunu belirtti.
Türkiye’de Ekran süresi Artışı ve Ebeveyn Bakış Açıları
Novakid'in geniş kapsamlı araştırmasına göre, Türkiye’de 2022 yılında ebeveynlerin %59'u çocuklarının çevrimiçi öğrenmeye haftada 2 saatten az zaman ayırdığını bildirirken, 2024’te bu oran %49’a yükselmiş durumda. Ebeveynlerin ekran süresine dair bakış açılarında da değişiklikler mevcut; 2022’de ebeveynlerin %62'si çocuklarının cihaz kullanım süresinin “kararında” olduğunu düşünürken bu oran 2024'te %35'e düşmüş bulunuyor. Bu değişim, online eğitimin çocukların öğrenim süreçlerindeki etkisinin artan önemini de yansıtıyor.
Çocukların Ekran Süresinde Eğitici İçerik Tercihi Artıyor
Araştırma, Türkiye’deki çocukların ekran başında geçirdikleri sürede eğitici içeriklerin öne çıktığını ortaya koyuyor. Türkiye’de ebeveynlerin %58’i çocuklarının en çok eğitici oyunlara yöneldiğini belirtiyor. Eğitici oyunları ise %51 ile eğitici videolar, %45 ile online dersler ve %44 ile çeşitli Eğitim uygulamaları takip ediyor. Bu sonuçlar, dijital eğitimin çocukların dikkatini çeken önemli bir alan haline geldiğine işaret ediyor.
Eğitime Ekran Zamanı Ayırmanın Artan Önemi
Türkiye’de ebeveynlerin %75’i online eğitimin çocukların gelişimi üzerinde olumlu bir etki bıraktığına inanıyor. Bu durum, çocukların ekran başında geçirdiği zamanın “çok fazla” olduğunu düşünen ebeveyn oranında artışa yol açsa da (2022'de %1 iken 2024'te %20), Dijital öğrenme materyallerine olan talebi artırıyor. Türkiye’de çocuklar artık haftada ortalama 4-5 saatlerini eğitim odaklı ekran aktivitelerine ayırıyor.
Çocukların Ekran Kullanımında Ebeveynlerin Rolü
Ebeveynler, çocuklarının ekran sürelerini yönetme konusunda çeşitli stratejiler uyguluyor. Ankete göre, Türkiye'deki ebeveynlerin %68’i çocuklarıyla ekran süresi üzerine konuşarak bir denge kurmayı tercih ediyor. %31’lik bir kısım ise dijital ebeveyn kontrol uygulamalarını tercih ettiğini belirtiyor. Bu yaklaşımlar, çocukların ekran kullanımını güvenli ve verimli hale getirme çabalarının bir göstergesi olarak öne çıkıyor.
Global Ekran Süresi Eğilimleri ve Türkiye’ye Yansımaları
Novakid’in araştırması, dünya genelinde haftada ortalama 1-2 saat ekran başında vakit geçiren çocukların oranının %55'ten %24'e düştüğünü, haftada 7-10 saat geçirenlerin ise %8’den %22’ye yükseldiğini gösteriyor. Bu artış, Türkiye'de olduğu gibi diğer ülkelerde de dijital öğrenmenin kalıcı hale geldiğini gözler önüne seriyor. Çocukların en çok vakit geçirdiği aktiviteler arasında film/çizgi film izlemek (%41), sosyal medya aracılığıyla arkadaşlarıyla sohbet etmek (%55) ve müzik dinlemek (%62) yer alıyor.
Eğitici Oyunlar Çocukların Favorisi Oldu
Türkiye'de çocukların %58'inin ekran başında geçirdikleri sürede en çok eğitici oyunları tercih etmesi dikkat çekiyor. Eğitici içeriklerin oyun formatında sunulması, çocuklar için öğrenme sürecini eğlenceli hale getirirken, ebeveynlerin de bu içerikleri desteklemesini sağlıyor. Eğitici oyunları takip eden diğer popüler içerikler ise sırasıyla eğitici videolar (%51), online dersler (%45) ve eğitim uygulamaları (%44).
Dijital Eğitim, Geleneksel Eğitim Yaklaşımlarını Zorluyor
Novakid'in araştırması, dijital eğitimin artık çocukların eğitim hayatında kalıcı bir yer edindiğini ve ekran süresinin kontrollü bir şekilde eğitime entegre edilmesinin önemini vurguluyor. Ebeveynlerin bu sürece bilinçli bir şekilde yaklaşması, çocukların ekran sürelerinin faydalı ve verimli bir eğitim aracına dönüşmesini sağlıyor.
Fotoğraf ve Kaynak: Novakid
HACER ZORTUL
